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Documento di Sintesi

Descrizione

Il protocollo d'accoglienza è uno strumento di lavoro che permette di attuare in modo operativo le indicazioni normative contenute nella Legge 107, art. 1, Comma 7, lettera l, volte all’applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati emanate il 18 dicembre 2014.

Il protocollo si propone di

definire pratiche condivise all'interno dell'Istituto in tema di accoglienza di alunni adottati con adozione nazionale o internazionale, e delle loro famiglie; facilitare l’ingresso e l'inclusione degli alunni adottati e delle loro famiglie nel sistema scolastico; sostenere gli alunni neo arrivati nella fase iniziale dell'inserimento nelle classi; favorire un clima sereno di accoglienza e di attenzione alle relazioni;

sostenere gli insegnanti nell'accoglienza, nell'inserimento, nell'attività didattica, nella valutazione degli apprendimenti e delle eventuali difficoltà degli alunni adottati; promuovere la collaborazione tra scuola, famiglie, Associazioni presenti sul territorio e Istituzioni territoriali.

Il protocollo delinea prassi condivise di carattere:

amministrativo (fase dell'iscrizione)

comunicativo e relazionale (prima conoscenza dell'alunno e della sua famiglia; rapporti insegnanti – famiglia)

educativo - didattico (valutazione iniziale delle competenze; proposta di assegnazione alla classe; accoglienza nella classe; eventuale programmazione didattica personalizzata; valutazione dell'inserimento; valutazione degli apprendimenti; programmazione didattica rispettosa dei nodi tematici dell’adozione) sociale (rapporti e collaborazione con il territorio)

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    • Aggiornato: 6 Novembre 2019
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